马强搞小学免费也是思之再三。
后世很多人说不能让孩子输在起跑线上，这话糙理不糙，人这种生物，如果少年时期不好好学习，打下基础，想长大了再补救，基本就🍆🅹不可能了。
而士族、寒门和黔首在少年时期，基本上💇🏱过的是完全不一样的生活，士族乃至寒门都可🚔以有足够的条件进行学习乃至和大儒交流，而黔首就连认字的机会都很少。
究其原因，还是经济问题，对于普通百姓来说，任何一个劳动力都是极为珍贵的，就算只有七八岁，但也可以帮忙放牧、砍柴、给家里减轻⛧负担。
要这样的家庭放弃这个劳动☺🄠力，并且额外支出费用到教育上，实♩在是太强人🞞🕏所难了。
因此，无论🙜是马强还是后世的各个国家，都在初级教育中实行义务教育，👢用补贴的方式让孩子用几乎可以忽略的费用来接受教育。
当然，马🉢强现在虽然手里有粮食，也经不住全平原国所有的孩子造的，因此🞞🕏他一个县城也只会有不到千人的孩子可以享受到这个待遇。
“不知道国相准备教☑☑授何种经文？🁤🇰🜊”糜竺问道。
“豪族大都有家学，来我这里的大都是贫寒子弟，🌖⚫🔚所学不🚼😲为通达诸侯，只求有一技之长，日后能让一家温饱，因此除了少数对经文有天赋的，其他人我准备让人教授数术、法律、医术、工学，让他们出了学堂，足以温饱。”
马强没有说什么科学，毕竟小规模传授和公授是两件事，马强准备让科学先成为一门杂学混入其他的🏵学科之中，日后等自👷🍞己有足够实力了，再慢慢扩大范围。
“因材🂂🌂施教，国相此策不错。”糜竺做为一个商贾出身的人🚨🕶🎈，自然不会瞧不起这些杂学🚔。
而且在糜竺看来，如果所有人都学经文，那才是贻笑大方🚼😲，这种公立学堂，如何能和大🚔族家学相比，让那些👘🉇寒门天天看经文，恐怕最后连饭都吃不着。x
饿死的士族不多，但饿死的黔首学🁤🇰🜊子可是一队一队🌖⚫🔚的。x
糜竺在平🉢原城又👱待了数日，一边是交🕐🈭🁠割粮食，一边也是接受从幽州运来的红星营特产。
马强又委托糜竺收购粮食的时候顺便帮自💇🏱己招募文士来平原充当教员，这才和糜竺兄弟告别。