采取这些办法,赚🌒⚅钱只是赵无极的一个小目的,他最根本的想法,是通过这样的操作,让农民懂得市场经济,懂得经营管理;而懂得市场经济懂得经营管理的农民🃴⚑,还是传统的农民吗?原来那两亩地,还能够束缚住他们吗?
农业经济的另一块大头就是养殖业。除了“野放养猪合作社”外,赵无极鼓励有养殖能力的脓,发展专业养殖,争取每个村形成10户左右年出栏100头肥猪的“养猪大户”,5户左右🃫🚬年育肥500头羊的“养羊大户”🄧,2年出笼10000羽以上的“养鸡大户”。
如果这些目标真能🌒⚅实现,凤山的农业经济就不存在任何问题了。
凤山的农业经济,粮食是绝对没有前途的,粮食最大的用处就是要么自己吃,要么做饲料。因为它性价比低,同样质量的稻谷,要拉到县城,每斤就🚌👽比别人要多4分钱运费。那么,凤山什么东西性价比高呢,那就是180万亩山林,以及9万亩耕地。
凤山的耕地,只有约10分之一能种水稻🔂,其他都是旱田、坡地,亩产量非常低,而且播种、收割成本更高🂋,因此,用来发展林果、山珍或养殖,其用武之处就大了🚘！
到了后世21世纪的一些山区,他们依然受♔🟅穷,其他因素🈩🁂就不用说了,他们的地方官员或者百姓🛀🙒,可能就没弄清楚这个土地投入与产出之间的性价比问题。
一般而言,山区的地不值钱,到处都🄏☋♛是山坡荒地,如果用来种粮食,亩产比别人低,投入比别人多,市场比别人😦🃫远,怎么竞争?但如果发展多种经营,譬如种植木耳,或圈笼养鸡,其性价🃫🚬比一下子就提高了多少倍。
但是。靠农民一家一户的小农经营,也不行。譬如,你们家今年🏙🚡🔽收了1000斤木耳,但这个乡只有你们一家有,你怎么卖。你卖给谁,虽然最后也能卖掉,收入也不错,但其中的销售成本,就极有可能要占利润的三分之一甚至更高。
因此👾🎝,政府引导。形成规模,畅通销售🀰🀙,乃是山区农民得以发展起来的三套马车,缺一套都🄏☏⚅不行。
在农村建设方面,赵无极没敢提出后🄏☋♛世“农民新村”的概念,至少。在凤山的钱钱没挣到手之前,不敢挠动这一块,那是花钱的大🀪⛊王！但是,赵无极还是根据这个时代的特点,提出了一些指导性意见。
譬如大修沼气池;🌒⚅整治环境🙌🉂与个人卫生;解决人畜饮水;对居住偏僻的村民实行移民等。
教育方面,赵无极提出了“学生奖学金”和“教师奖学金”的概念,这些东西。本来是🛶应试教育的产物,但赵无极没有其他任何办法可以改变💡📙🛒这一历史惯性！
譬如后世的假期补课,政府、教育主管部门、舆论等一再批判,但就🌴是有学校要进行补课。是学校真🃱的要💨🔔⛻顶风作案?其实,学校校长还担心补课被上级领导给拿下呢。
学校补课真正🆒🏃的最大的“推手”,其实就是每个学生的家长！他们的孩子,没进入重点中学,已经输了一截了,难道,还要让他们的孩子再输一截?
家长不在乎补🆒🏃课费。也不在乎孩子累,他们只在乎孩子考个好高中,🌴好大学！即便后世大学生烂市,但家长们对😦🃫补课依然热情不减！