耽搁了一小阵，这会老师办公室已经没有人了，但丁🁮瑾瑜还是敲了敲门。
“来了。”宋老师起身给他拉🐭🃉了张椅子，“坐下说。”
“开学之前就想联系你问问分科的事，可是电话一直不通，你先前留的号码不用了吗？🈛”等学生拉开板🚻凳坐下，宋老师随和地笑笑，“新号码也在老师这登记一个吧。”
丁瑾瑜没有立刻答话。
之前电🖔💓👘话响过几次，有几次他正在打架没看见，有几次就算看见了，陌生号🄩⛺🄩⛺码也懒得接。
“没看听见。”他敷衍道。
“如果没换的话这个号码能加到你的微🝳🏎🙀信吗？”宋老师是个细心的女老师，面对学生明显的敷衍，她不动声色，“老师把你拉到班级的微信群里吧，可以和同学聊聊天，学校有什么临时的安排我也会在群里通知。”
丁瑾瑜想起不知🁩🈛道怎么还钱的事，能加上微信倒也就解决了。
“嗯。”他点了点头，摸出手机。
十多年的执教生涯让宋老师连关心学生的方式都很有分寸，她拿出手机把丁瑾瑜拉进群里后，不再刻意把关注点放在丁瑾瑜身上，而是起身⛛🛉走到饮水机边倒水。
“我大概了解到🁩🈛你现在是一个人住，如果生活中有什么问题，也可以微信里找🔸🅕🆛我。”在背过身子时，她很随意地说了一句，像是闲聊。
丁瑾瑜又“嗯”了一声。
“和新同学的相处的都还愉快吧？”宋老师已经回到了座位上，顺带也递给丁瑾瑜一杯温水，“明皙是个热心外向的孩子，🖖💧🔌和你家住得也很近。”
“以前有转校生到我们班上🙧，我都会安排和他坐同桌，他总是能带着新同学更快的熟悉学校环境，更好的融入班集体。”
“嗯。”丁瑾瑜想起中午微微喘🍟着粗气的少年和扔在桌上的面包和创可贴，算是给出了评价，“挺好。”