米希尔教授愤怒了。“付！这没道理！”
“国情嘛，没办法的……”
米希尔教授眉🏾☉心紧锁，将付正义手里的那一沓慈善会收到的公函拿了回去，摇了摇头嘟囔道。“付！我从事慈善管理工作已经有近三十年了，可三十年所经历🃳的都没有这两年的多，虽然他们都还能生活，可既没有尊严也没有体面，这是不对的……”
心想过个十几二十年、教师的🜤地位可就会空前高涨，许多原本该是教师们所负责的事情、却都交给了家长，还👗美其名曰是‘对孩子负责’！
记得堂姐为了上小学🄟的孩子重修了小学的全部课程，为了孩子的手工忙了一个通宵却依然无法达到要求……
记得自己的同事为了孩子🎷报的那些个兴趣班，每个周末就跟赶场一样带着孩子满城市的跑，省吃俭用的将😂⚏🐝工资都送给了那些培训机构……
教育产业化，家长责任化……
晃了晃脑袋，付正义赶忙将那些不愉快的记忆给🞎📅😠驱散。“米希尔教授，对于这些对慈👁善会阻挠的地区，那就将原本每个月的汇款改为半年、或者是一年，再不行就派♣人过去送到这些民办教师的手上，不要让他们在付出了辛勤之后还要承受来自于家庭、来自于子女、来自于亲朋们的讥笑和嘲讽……”
“这样一来慈🏾☉善会的支出就会大幅度攀升，有😶🅶些民办教师所工作的地方极其偏僻，从县城下去还要两三🌻天的时间才能到……”
“没关系，资金🝢的问题好解决。若是不坚持、可就会让许多人失望、甚至是产生怀疑，越是偏僻的地区就越是需要孩子们接受基础教育，成为睁眼瞎不但会耽误了他们自己、还会耽误他们的下一代，恶性循序一旦成型、想要扭转过来可就难了……”
赞同的点了点头，米希尔教授想了想便从抽屉里取出了一沓信，递给他说。“付，慈善会收到了一些接受过助学金、目前已经踏入社会获🕛得了工作的大学生们的来🖜信，他们想要将曾经接受的助学金还回来，可慈善会按照你们这边的法律是不能接受捐赠的，慈善会该如何进行回复？”
“哦？看来前年和去年毕业的大学生们还是有混的不错的，他们想要将拿到的捐款退回来是很难办的，不过可以建议他们将这些钱用来资助有困难的人，即便是波及的范围一开始不会很大，但只要每一百个接受过助学金的大学生中能有一个、👩🚪两个开始关注慈善事🆍🎒业、开始为慈善事业贡献力量，那星星之火必将燎原！”
站在一旁的席萌萌听到这话怔住了，想思索片刻才突然叫嚷了起来。“付正义！这个学期的助学金还没有发放下去，你看能不能以慈善会的名义在他们领取助学金的时候要求签署一个保证书，让他们在毕业之后、在经济允许的时候必须要做些力所能及的事儿？比如说是捐款，比如说是做义工，又比如说是去探望孤寡老人、🇦去敬老院帮忙？”
付正义想了想🏾☉才缓声道。“这个主意不错！不过保证书是没必要的。我觉得使用自律性质的承诺书好一些，做了、最好，不做、也无需背负什么，道德绑架实际上是更加卑劣的行径，自以为是、⚔自我标榜，无益🎷🕭🌶于慈善事业的推广和宣传！”
“🈻🃥为什么呢？既然慈善会每年都拿出这么多钱来帮助他们，难道他们不应🁨该进行反馈吗？”