当老师的其实很喜欢学生找他们询问问题，这就说明学生自己愿意学。但是，就算再喜欢一位学生，老师也不会直接告诉他们答案！
为什么？
道理其实很简单，直接告诉学生答案，学生依然不知道为什么会有这个答案，他依然不懂那些知识点。这个答案是老师给的，是老师的知识，跟学生没有关系。
所有正常老师都不会直接给出答案，而是会告诉他们思路，让他们结合原本学习到的知识，自己将答案解出来。
王宁也是如此，不管是在发动机领域还是在其他现有领域之中，他从来不会直接给出答案，他只会起到引导的作用。告诉他们，他们有哪些地方没有考虑进去，换一个思路之后会不会更有效果。
他起到的永远是辅助作用，而不愿意冲锋陷阵。
科研不是一个人可以完成的事情，大型科研永远需要无数科研工作者在一起努力，集思广益之下才有伟大的成果。
王宁之所以会有今天的成功，是因为他的脑袋中有超脑存在。超脑信息库之中的知识让他不用走那么多弯路，而超脑信息库中的知识是怎么来的？还不是由无数人努力的成果。看起来王宁只有一个超脑，实际上，在他背后有无数人在支持他。
就算有超脑的存在，王宁一个人也不可能代替整个科研界。不说其他，时间方面就是问题。大型实验可不是简单的化学实验，花费几分钟就能完成。
真正重要的实验，从准备到研究，到实验，到正式被认可，时间都是以年为单位。需要这么长时间才能完成一种实验，王宁想要将超脑信息库中的实验全都复制下来，一辈子都可能做不完。
就算他能昨完，对华国科研界会有多大帮助？
其实帮助并不大，他们只能跟在后面学习王宁的思路，学习研究成功，想要自主研究根本就做不到。他们一样是在学习，对华国整体的帮助并不大。
王宁应该做的是一边将自己放在华国科研界没有达到的领域，一边用自己的力量帮助其他学者，从整体提高华国科学界的力量。
无疑，王宁到现在做的很不错。
从王宁数学猜想开始，到宁元素，再到逆核装置一直到现在特一战斗机，他不光起到了领头人的作用，同时，也提升了华国科学界的实力。