先生真是好神奇！
“除了二丫📒、牛娃、铁蛋三个外，还有一些学生表现的不错，我也有奖励…🔘🀸🁤…”
经历过小学教🕶育的杨旭，自然知道该如何调动小孩子们的学习积极性，于是🔘🀸🁤学堂里的数十个🁅🃚😖学生，什么学习之星、进步之星、潜力之星……反正最后是人人有奖，一个都没落下。
给他们的奖励，是用竹子做的笔筒、竹杯等小工艺品，虽然不如二丫三人🐊♵得到的奖励精致而特殊，但每一个得到奖品的学生，均是一脸欢喜。
作为美术学院毕🍛业的高材生，这些小玩意儿对杨旭来说，🕧实在🗾♦没什么难度。
得到奖品的孩子们，在回家的路途中，一个个神色间满满都是掩藏不住的得意，走的☚⛢都是浮🁅🃚😖夸而嚣张的六亲不认步。⛰
得到先生的奖励和奖品🚯🖼，孩子们🕐固然高兴，大人🄯🁄🃓们自然也开心，见面聊天之时，忍不住就会拿自家孩子炫耀一番。
送走🃱🛣了孩子们，杨旭也施施然回到寨子里属于自己的那个院落里。
杨旭所住的屋子🍛，几日前经过里里外外一番修整后，比最初来时已☋♟经强了🐊♵许多。
房屋是几名寨民帮忙修🚯🖼整的，其中出力最多的，便是杨大志。
得益于杨旭的偏方，杨大志母亲的风寒已经痊愈，母子两人将杨🐅♂🅢旭视为救命恩人，心中感激不已。
因此，当几日前杨兴询问谁愿意出力帮助杨先生修整房屋🕧时，杨大志👉是第一个出头的。
用杨大志的话说，杨🎩先生救了他母亲🐝🀵🁈一命，他给杨先生当牛😬做马都愿意。
于是这间泥📒土为基♉、上覆茅草的房屋，在修整之后，终于算是有了几分家的样子。
当然，如果这个家里能🚯🖼有个女人帮着洗衣做饭，叠被暖床，那就🐅♂🅢再好不过🐊♵了……