以张斌伦的情况，如果他都不能辩证出，并且判断出患者的辩证，那么他不可能会是成为一个三甲医院的主治医师，更是不可能会是🆗成为一个大学的教授。
所以，他能够正确判断出🗏患者的情况，一点都🈲不奇怪。
在张斌伦笑了笑，让叶晨继续讲的时候，叶晨说道：“那么🗻这个病例的中医🌏辩证就是为冲任失调郁证，而治法🂷，根据这个辩证来进行治疗，为调补冲任。”
“处方为仙茅20克，仙灵脾30克，巴戟天30克，金毛狗脊30克，🏤肥知母10克，枸杞20克，生黄芪20克，首乌藤30克，甘松10克，补骨脂🍘2🌘⛂0克。”
“根据患者畏寒畏风等等阳虚症状较为显著，用金毛狗脊补益肝肾，强壮筋骨，调🈐♇理冲任👎，补骨脂温肾补脾，强筋壮骨，敛肺止泻，生黄芪益气固表，气血双补，枸杞补肝肾，首乌藤养心安神，驱风通络等等。”
“这些药材，可能你们许多同学本身都不认识，更不用说那些药材🄿的药用价值。所以，我建议你们，除了学习平常这些课本外，最好各自买一本《本草纲目》这种书籍，用来对里面药材的详细了解。”
叶晨很清楚，自己可以将那本将近两百万字的药典能够背得出来。但是，这些新生，他猜到，🃈🕲🍦可能除了吴悠和🂷郑阳两人基础应该比较好，其他同学对这方面一点基础都没有。
而《本草纲目》上的药🖪物介绍，几乎包括了中医上所有用到的药材🄿，而且上面还有图谱，通过图片和文字结合的情况下，更容易🐕⛘🚯让人清楚。
叶晨刚刚说完的时候，张斌伦带头鼓掌。
下面那些同学同时鼓掌的时候，自然是发现叶晨说的非常清楚，这比他们简单看到那些👭🌇☨病例，为什么要那样开药方，更👎🇱是清楚得多了。
“叶晨说的很精彩，同样很清楚。”张斌💧🔋⚭伦说道🂢。
叶晨则是简单笑了笑，如果连这🜅⛕🚓一点理论都说不清楚，他怎么可能敢给其🏤他患者治病呢？
在他说完后，其实时间前后已经🜅⛕🚓过来半个多小时，还有十分钟，⚈第一节课要下课了。
现在他⚉🏤🜆说完后，说道：“张教授，我就🖹🗢🝏说💧🔋⚭到这里吧。”
他倒不是害羞或者其他，而是叶晨知道，这些新生连最基本的诊断都没有学会，他🈐♇说再多其他也没有什么用，刚才那样说，只是引起班里同学对中医感兴趣，而且，让他们觉得学中医并不是想象中那么困难。