文理科分科之后的第一次月考🖕💢📞，5班在年级的排名倒数第二。
成绩出来的当天，自习⚁🎚课上，宋立国开了一整节的班会。
本来就每天故作深沉的面孔这下都不用故作了，脸🉢🉀b谁都难看😻。
讲台上，宋立国面孔严肃的说🖕💢📞着成绩问题，那么几个学习问题翻来覆🞐去讲了一遍又一遍，最后还让每个人都把自己近期的学习计划写下来，交上去。
并且，宋立国还在班里⚁🎚成立了学习小组，每前后两排的四个人为一个学习小组，在晚自👣习或自习课都可以自由讨论，交流学习，相互督促学习。
阮衣衣，向姗和王奇年⚁🎚陈📙沾是一个学习小组。
王奇年这次月⚦📭考考的很差，本来他成绩还能排🍥🎤个中等，但是这次，都快倒数了。
刚拿🝖到成绩的时候，王奇年还一直愁眉苦脸的，但是没多久，在学习小组成立后的第一件事，就是光明正大的找阮衣衣借作业抄，美名其曰互助学习。
阮衣🝖衣对于他们的这个学习小组没多大感觉，因为也就只有她和向姗两个人会讨论学习，陈沾根本从来不参与，而王奇年参与的过程就是直接拿阮衣衣的作业抄。
阮🙊🈯衣衣一直都没觉得什么📙，王奇年每次要抄，她都会借给他。
她觉得这是王奇年自己的事，并没有很在🛓意这些。
但是，在🇿T育课的时候，向姗拉着阮🀲衣衣找了个僻静的地方聊天，说着就很突⛁🗜🜜然的对阮衣衣说
“衣衣🔔，你以后能不能别📙再给王奇年抄作业了”
阮衣衣刚开始有点🛥不解，不知道🂵📊🙎向姗为什么会这样要求。
而向姗低着头，揪🛥着草地上的杂草，声音有点闷的开🙊🈮🁪口