乐曲结束后，画⚺面上😓的三零六有一多半人扭头看镜头。助教也看看杨景行，说：“你坐。”🄏☎♽
杨景行摇头。
这次换了龚晓玲说话，温柔的问三零六：“听清楚了吧？差不多一半🔱🄞了，练习这么多天，应🄏☎♽该都有点想法看法🄯了，说一下。”
女生们互相看看，似乎没人想说什么。
贺宏垂说：“再放一遍，声音大点。”
又听看😪🄌了一遍后，龚晓玲拍🙭🍧手鼓励：“来，随便说点什么，感受，想法……”
高翩翩😪🄌举手一下后坦诚坦荡道：“我觉💌🐜得这件作品……我不确定这件作品的感情基调，练习的时候找不准方向。”说完瞄了一眼站在电脑🞵😠🂳边的杨景行，这家伙像个看稀奇的听众。
龚晓🏉😎⛸玲微笑鼓励：“很好，很好，有谁愿意回🖈答她的问题，那怕一🀴🀾点点看法也行。”
柴丽甜也举一下手，还是那种不好意思的笑容：“我♦觉得整首作品的基调是青春，有伤痛，🄏☎♽快乐，有彷徨，理想，有激情，也颓废……但是不管怎么样我们都要积极努力，拥有一颗平常心并且永不放弃。”
老♯师和女生们都看着柴丽甜，年晴还看着自己的肘关节一下一下很有🔱🄞节奏地无所谓☙⛝鼓掌，齐清诺平静地给了一个大拇指。杨景行笑，挺无奈的那种。
贺宏垂激动到口吃，用手掌指着柴丽甜：“说说说🏆🗹☿说，继续说🌝⛰，为什么？”他对响起的下课铃置若罔，别人也🄯不敢反抗。
龚晓玲也高兴：“对，仔细一点。”
柴丽甜更不好意思了，简直紧张起来：“就是这么觉得，因为每一🀴🀾段的感觉都不一样，看起来好像没有关系……我听过后面的那段鼓，还有结尾前的三弦，觉得就是。”
龚晓玲问：“你觉得你这段呢？”
柴丽甜犹豫了一下：“我觉得……是理想。🐡🁚🆘”