这些由爬行类进化来的生物让琳感到惊奇🛕🜋🀪。一般来说生物都是把能🖙力遗传给自己的后代，所以每一个生物的能力🏥都和它的产生者有直接关系，一般节肢类都是如此，即使进化到脑袋虫的水平，它们也喜欢使用更高级的遗传记忆的方式。
至于印🐫加虫🟢群的雕像，它们应该只是自己喜欢记录，而不是用来教育什么☦的。
而骸龙则🗒🛃🙮必须依靠长辈来🃅🕖🉥学习能力，这样的不便之处🝒就是很耗时间，幼仔必须持续跟着长辈很长时间来观察，自己学习。
但它却能学习族群之中任🃅🕖🉥何个体的技能。即使两者没有遗♣传关系。
小骸龙的脑袋甚至比成熟的还要丰富，琳认🍛🈱🂃为它们就是以此来迅速学习技能的。而虽然塔克已经成熟，但它依旧有着学习能力。
这个可是相当有趣，甚至是不同物种也可以教导它们！这样一来，琳也能够教它们很🔏⛌🙀多🌭事情了。♱🌊
说起来，当初🏙🚣琳也是🍪🕈没有自己的‘语言’的，现在琳的语言可以说完全用的是脑袋🗰🟐虫的。
不过当初好像并不是脑袋虫‘教’琳的，而是琳自己试出它的词汇丰富程度的，如果当初让它‘教’👸的话，可能效果不会那么好，可能几乎学不会什么🅞东西。
因为琳观察了🏙🚣很久🝧🍦脑袋虫是如何教小飞龙🛕🜋🀪的……
现在脑袋虫也正在教小飞龙，它正教给小飞龙一些有关喷♣火的姿势。
“愚钝🐫的🗒🛃🙮生物，卷缩身躯，架势，气势，最重要，拥🝒有气势，拥有火焰。”
脑袋虫在地上含起一块石头，随之把自己的身体缩起来，然后再猛地伸直，同时将嘴中的石块喷♱🌊出🁰。
“跟着学习，喷出火焰，烧烤，食物。”
“呜……”小飞龙好像很不愿意的样子，但🍛🈱🂃还是照着做了，它缩紧身体，然后再猛地伸开，从嘴中……什么都没有喷出来。
脑袋虫说道：“姿势，不对，继续🃵🜇练习，获🍛🈱🂃得火焰，获得烧烤。📶🟒🜣”