虽然这门课程的名字叫做🛬“🔛🁖🅮宗教符号学”，但⚻🖩却没有同名的书籍。
而且作为公选课⚈🏚🚫，它也不会有教科书这个东西，只能说是吴泽宇简单推荐几本书🗀😠🂶当做兴趣🚲爱好的参考。
什么《符号与符号学新论》、《符号学🚟🔧原理》、《写作的零度》、《符号学与》、《符号学概论》这些都是他这种专门研究的人才能看得懂！
普通人来阅读这些作品比较困难，因为里面的东西比较枯燥🞥🖎乏味，甚至有阅读门槛。
眼下张楚的《达芬奇密码🛬》居然将宗教符号极其恰当的融🔓⛸🟋入到小说之中，为其增添🀤⚖👕了许多神秘感。
这种方法也让符号学研究人员们看到了一条崭新的道路，或许他们不必再将研究成果全部以论文或者学术著作的形式展现，而是以通俗的方式交给读者🕵！
原本这是冷门得不能再冷门的研究范围，可现在被《达芬奇密码》🗝传递到千万读者面前之后就多了许多关注者。
甚至于吴泽宇就在考虑自己今年是不是可以🕵🍺🍊多招两名研究生，这样让符号学里面🗀😠🂶的分支宗教符号学能得⛃到发展！
“要是张楚今年大四就好了，我怎么也得请学⚻🖩校给他一个保送的名额，不知道他愿不愿意来我这边。”
可惜那孩子才大二，还🃞有足足两年的时间，这么长的时间里面变动性太大。
但吴泽宇依旧牢牢将其记在心🈵中，要是两年的张楚还想要继续深造的话，自己肯定会给他这个机会！
而此时的张楚刚刚结束周四的课程准备离开，谁知道辅导员就已经在教室外将⛔🚄🐶他给拦住。
“沈老师，你找⚈🏚🚫我有事儿？”张楚背着包站在教室门口，身🞥🖎后一群同学好奇的张望着，想要偷听点什么劲爆内容。
沈浩担任他们班辅导员已经一年多时间🚟🔧，双方也都配合得还不错，再加上都是年轻人也没什么代🗇沟，所以没♩🖑什么严肃的气氛。
“有一个好消息要告诉你，因为你那部《达芬奇密码》太火了，导🗝致现在学校的那门宗教符号学上课旁听人数激增。今天五百人阶梯大教室挤⛆😉⛊了🖶差不多七百人进去，但还有很多人在教室外逗留。所以学校领导们在吴泽宇教授的推荐之下决定聘请你当助教，帮助吴泽宇教授给大家授课！”