孩🝱🎹子们搭伴的又回到书桌上很主动的拿起书本开始念起书来。
这一系列的行为，从刘川进门到现在，他发现陈媛根本就没有对孩子管教一句话，孩子们就能做🏃🗝🜪到自己学习，这种意识完全靠着培养出来的。
刘川光是知道📧陈媛的书，可以让孩子🐉♫们养成自己学习的兴趣，但是并没有实际见过效果的，他只是听书店老板说，听学生家长们说，到处都夸这🍎本书效果的，但是今天眼见为实果真如此，实际见到的更让他由衷觉得震撼，感觉陈媛身上有一种看不见摸不着的魔力。
他现在🏯🝧更加坚定了和陈媛继续合作的想🄶法。
“陈老师，我能不能和你谈谈第二套《怎样学英语》的事情？我觉得你的英语书非常有潜力🇭，希望可以再次合作。”
陈媛觉得这次合作还是挺顺利的，而🐉♫且第二套英语书编写也不费什么力，到时候直接写就可以😒🀴🀽，果断答应下来：“可🐸🄥以没问题。”
“太好🏯🝧了，等到具体的事情我们在详细谈。”
第二套英语书，应该提高难度，和增加学习类型，第一本书买回去之🜡🃨🚔后时间久了翻过来调过去迟早会读烦，所以还是要给他们添加新的东西才&zwnj👹🍱;行。
等到送走了刘川，家里又重新恢复平静。
晚上来补课孩子们，还有♺🍙🈞沈明远也都回去😰🅆🄏了。
只🝱🎹剩下大宝和二&zwn♺🍙🈞j;宝他们两个🛀🙔还趴在桌子上面写作业，说起来他们两个最近好像长高了很多，感觉凳子和桌子都有些不匹配了。
因为之前陈媛并没有注意♺🍙🈞到，☻🄤现在☁☈使用的桌椅型号都是一样的，全木质不可以调节大小，这样的桌椅看起来很结实耐用，学校用的也都是这种。
短时间内🗬🞫🗄使用的确很好，但是长时间使用以后，孩子们坐在上面就会觉得有些疲惫，忍不住把身体向前倾，或者左右歪。
就算帮孩子们矫正过来，也会很快不由自主又变得歪歪扭扭，长时间下去体态就会很难🉥看，他们的骨骼🍎正是生长的时候，不良的坐姿很有可能导致驼背骨骼变形。
想像一下，♺🍙🈞大宝二宝妞妞以后驼背那样的样子，肯定不太美丽。