这百分之十，还挺花里胡哨的。
“谁家玉笛暗飞声🝇🄂，散入春风满洛城。🖥”姜添低声沉吟，话音刚落，一支象牙色的竖笛凭空落在了他的掌心。
林、熊、陆三人：“......”
大哥，这替代品找得是不是敷衍过分了点。
姜添将竖笛在嘴边摆好，气定神🆥👮🌍闲地向林泽递过去一个眼神：“详细讲讲🅑🅷敌人的情况。”
知识点的使用方式和效果只有使用者自己能感应到，作为旁观者🜖🂇林泽只能一五一十地按照自家班长的话做，并贴心地为他的脑细胞分担工作，在总结之中突出了重点——
“前三辆车，喽啰，需一网打尽；第五辆，中控，需重点缴获；第六辆，威胁，需背🙒后突袭；第七辆，BOSS，擒贼先擒王！”
“明白。”姜添说着，深呼一🞔口气准备动手演奏，刚要下嘴，突然发现中间似乎差了一段。
姜添疑惑：“第四辆呢？”
林泽熟练地捻搓手指🎘，用肢体语🆥👮🌍言传递信息🚉👧。
姜添悟了：“懂，私...”
“私吞个屁啊！抓紧！”熊可人，在“上司🚉👧”和“同事”同🖌👑时间犯病时，能站出来主持大局的唯一希望！
“哆哆嗦嗦啦啦嗦~”
闹腾的广场，🁞一首小星星应景的在月🁟🖇光下奏响。🏐🙎
充满了无限📶童趣的儿歌一点一滴落进广🖥场上众学生的耳朵里。