龙成万涛反正已经被吊足🉐了胃口，现在索性不去央求萧倪儿来🈣剧🁣🇨透。
见萧倪儿得意洋洋，他们都不来接她的话茬，憋着坏也想倒倒🈣她的胃口。
龙成把话题转移，重新谈起萧倪儿的爷爷来。这回，他不一味地夸赞萧倪儿的爷爷，他说看了萧倪儿言语中对爷爷的惧怕，他断定萧倪儿的爷爷一🐂定是个不开窍的老古董，总是用封建顽固思想把萧倪儿禁♳🌝锢着。
他还煞有介事地教授萧倪儿道：“年代不一样，思想不一样，难免会有代沟。老人家年纪大，多包容他，对待老人的管教，有理的听着，无理的让着。不过啊，自己的人生还得自己做主。”龙成说道这，画风突转：“爷爷也真是，都什么年代了，女孩子交几个朋友怎么了，本来光明正大的事情，非得搞得这样偷偷摸摸。如果只是你俩💄在一起偷偷摸摸也算是正常，现在我也和你俩掺和着，这算什么事！”龙成把无辜的表情演得很是到位。
萧倪儿为爷爷开脱，说事情的原因不在她的爷爷，而在她的父母。她说爷爷只是受着她父母不厌其烦的叮嘱，其实对她却是外严内松，她敢把他们带到家来，就是很好的证明。她说对他们的到来，🔶🅉她之所以显得小心翼翼，其实是担心爷爷知道她冒然带客来访，会心生出为难来。萧倪儿还告诉龙成，她的父母几乎限制着她的一切社交，尤其是和男生的交往。
萧倪儿的父母对女儿的管教确实严格，从某种程度上说，严格得甚至于有些变态。在他们看来，现在的男孩子都不学好，动不动就要找女孩子谈恋爱，自己不求📬上进，还要拉人家的孩子下水。
他们向老师请求不让萧倪儿和班上的男生同桌，避免萧倪儿和男生一同值日。即便是历届的班级合影，站☸🄌🟗挨着萧倪儿的男生，都会引来他们对她无休止的盘问。这还不够，他们会亲自向班主任调查这个男生的品行，和萧倪儿的关系程度，直到确定女儿没有陷入恋爱危险的可能，他们方肯罢休。
萧倪儿♴🌪🁷来到镇上读书，也是🗥🝰🎶拜他们的疑心所赐。
他们从身边的人们那里了解到，城里的学校，学生恋爱的扩散程度非流感非典所能匹敌，学校周边写有无痛人流的小诊所生意因此格外红火。这样的小道消息，对他们来说简直就是噩🗫🞡🕯梦。他们担忧成疾，仿佛已经看见女儿躺在了某家小诊所肮脏的病床上。所以，他们制定出了紧急的防范措施，他们几经商酌，高明地认为，镇上比起大城市来，男女关系还不那么开放，所以学生在校恋爱的现象自然也就不多，于是他们决定忍痛割爱，决定把萧妮儿流放一段时间，待到萧妮儿原有的人际关系相互变得淡漠，到时再把萧妮儿召回，这样就能有效地避免萧妮儿受害的风险。
萧妮儿流放到镇上，他们又无数次地给年迈的老父施加压力。他们夸大可能发生的事态的严重性，要求爷爷对孙女务必要像他们一样，严加看管，决不懈怠。因为他们也同样周全地考虑到，👯🌙萧妮儿在这镇上同样有受害的可能性，毕竟可能性小不代表没有可能，所以他们坚持每天一个电话打来，要保萧妮儿万无一失。
在这种家庭环境里成长起来的萧倪儿，性格应该孤🔶🅈僻而内向。因为她的父母只把她当宝，却不把她当人🝐，她的生活已经被他父母束缚得单调而乏味。
然而事实并非如此。萧倪儿喜欢，她总能在书本中寻找到现实中她所缺乏的各种生活乐趣，于🚛是她似乎又并不孤单，她时常靠着想象，用自己富足的精神世界来平衡现实生活的不足。
萧⛟🛪🟊倪儿并不仇恨她父母对她的严格。她父母对她在这☊♒🇷个年龄该有的情感萌芽，采取无情扼杀的手段，她一直也能很好地做到自我慰藉。
只是现在🞔，对于万涛，这个在她现在的生活里给他关怀和呵护，并对她倾心爱慕的男孩，🗘🛹引发了她思想的激烈碰撞。现在，她因为父母的流放获得了一些自由，哪怕这自由注定短暂，但她想凭着这自由，尝一尝和以前不一样的生活，做一做以前不能去做的事，走一走与她父母为她编排好的生活截然相反的路。可是她又及其害怕，害怕她一时冲动的尝试，会带来不堪想象的后果。她矛盾着，彷徨着，徘徊着......