腊月已至，山河已冬。
宁清坐在教室的第一排，身🜸边是个不认识的娇小女🕘生⚗👢，这是《宇宙辐射与灵力》的最后一堂课。
这一科⛺🟙看似是讲宇宙辐射与灵力，但欧元公老先生很擅长引🛋🚲🗐导学生们思考、知微见著，通过充🏔斥宇宙的各种辐射与灵力带大家粗略的了解了一遍整个宇宙，并为明年的《位面学》留下了引子。
这个世界的学者通常会将灵力从宇宙中🃦🚁🐘单独提出来，与普通物质、能量区分。
这是因为🉐灵力具备的偏离特性，它🁃🃃🕈像是存在于另一个维度、偏离主世界而存在，只有具备“灵力天赋”的生物或物体才能观察并接🃉🕻触到它，而与其它物体不产生交集。
有学者提出过一个假设：假如这个宇宙中有一颗文明星球，上面的生物全都不具备“🚒灵力天赋”，那么他们或许将永远无法察觉到宇宙中的灵力。
所幸这颗星球🐒上的大多数生命是与🁃🃃🕈“灵力宇😚🁿宙”存在交集的，人们才得以与这奇妙而古老的能量结缘。
这真是一件幸运的事。
因为它真的极有魅力、妙不可言。
有些灵力来自极远处的星体，跨越了许多光年造访这里，它们每走一步、每过一秒、每经过一处所在🄩，都将发生一些微妙的变化，这些变化中蕴藏着丰富的信息，就像远方星体写给地球修行者的一封信，或者这些灵力在来到地球的过程中记录的旅行日记。
一🜙🂠🐐个宇宙学者应该细心的观察到这些微妙的变化，然后耐心的想办法去解读这封信，以了解这个宇宙。
同时地球散发出的灵力也🎳🕊一直在朝深🚸😆空进发，从很久很久之前就已🜘经开始了。
欧元公老先生便根据这些灵力的传递、携带的信息发现了宇宙🇭🛵♈的一🜘大秘密，并就此提出了位面学说。🄩
这个说法一经提出便以各种方式轰动全球，改变了人们对🏫🝂于宇宙的认知🜩。🍃🅝
原来宇宙并不是一个整体。