她从头审视了一下自己的困惑和纠🗼结，忽然明白了，她所纠结的并不是自🞝己喜欢做什么，而是自己应该做什么事业，所以她用了“人生使命”这个词。
于是叶云兮试着换成“人生价值的完成”再问一遍，而这次终于不出所料，女孩的问答是修行。她给叶云兮展示了一个画面，那是一片星空，有一个模糊的身影在星空中漫步，那似乎正是叶云兮自己。
叶云兮证实了自己的猜测，“人生使命”是指社会意义，而“价值完成”是指个人意义。而这两者往往有所关联又并不统一。
有种说法是第一爱好作为兴趣，第🗼二爱好作为职业🏪🜹。大约就是描述这两组回答吧。社会🞸意义更需要个人对集体做出贡献，而个人意义更需要自己活得幸福快乐。
如果🍈🆈🍡两者统一，那该多好。叶云兮如此🙤🌓想着。
但其实现在很多情况是兴趣和职业完全🙤🌓无关，叶云兮曾以为自🐚🀝己将是其中的一员，毫无激情的工作、生活，按部就班的过完安稳😥平顺的一生。而现在她似乎看见了一线微光。
叶云兮换了个问法，直接问出了自己的挣扎“那么我该选择什么行业呢？我应该顺从的去读研吗？如果我放弃读研去找工作，我能找到🔘🀸🁤自己喜欢😆⚯🔼的工作吗？”
女孩答道【你需要先解决你的价值感和罪恶感的问题，你喜欢的事🟊🜯情，你却往往因为曾经不被认同，所以认为它们是没有价值的，甚至是有罪恶😆⚯🔼感的。】
女孩虽然没有直接回答叶云🆕🏘🚛兮的问题，却是指🍍📾出了她的症结所在。
叶云🍈🆈🍡兮曾经自诩文学青年，小学写诗，中学写青春感触和小说，但是当时学业紧张，叶云兮只能🌣🀾晚上写作业写到妈妈睡了，然后半夜偷偷摸摸的写东西，所以她对此有罪恶感。
其实不止是写作🚉，叶云兮甚至对于一切与学业无关的爱好都有罪恶感，在她的信念中，饮食作息是为了身体健康，健康是为了能好好学习，偶尔出门游玩是为了有写作文的素材。
而对学业没有帮助的爱好都🆕🏘🚛是不被认同的，包括却不限于写作，只是其他爱好没有占据太多时间，比如画画，只🏍是偶尔涂鸦而已，📝🛶也就没有成为家人的压制重点。
叶云兮的家人长辈都是传统🆕🏘🚛的知识分子“铁饭碗”行业，当然也希望她读个高学历，从事类似的稳妥工作。妈妈曾经和叶云兮谈话，告诉她，写作这种行业，🅫一将功成万骨🙔枯，不出头可能就养不活自己，劝她理性考虑。
于是她顺从的表达了放弃。
她当然不想放弃，但是她一贯是“听话”的孩子，既然家人不赞成，那就放弃吧。