九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
大气挥毫的泼墨就在黄宗羲的面前，个个都是斗一般巨⛓🚁🐛大！其中力道雄浑，直透🆍纸背，将诗中的急切之意诠释的淋漓尽致！
“皇上！🗎你究竟是要干什么呢？”黄宗羲暗自叨道！🏼🞎
这是刊登在前天的朝廷号刊《大明新报》的首页上的题诗，正是当今皇上所做！按照如今的江南一些人心中的理解，也是为当今这位以武力夺取天下🛧🞮的新帝施行文治的第🈦一炮打响所做的铺垫！
全民教育改革！
听起来很是气魄，但实际做起来却远不可能🗻♊像想象的那么简单！
从皇帝的诗中可以看出，所谓不拘一格降人才，当今皇上欲革新旧制，除旧迎新的理念可是颇为急迫！只是难道他一点都不顾及，如今社会中已经存在着的🌹🄀🝫并且在事实上控制着地方权🎵🕠力的这些士子们的利益了么？
好友顾炎武在身后，对黄宗羲的疑🈛⚩🔂问却是深有同感，
“咱们这位新帝，和在江南蛰伏的时候的🐶🄕☿执政风格一脉相承啊，急急如迅雷风火！如今得了天下，这胆魄越🝤发的大了！只是，这天下亿兆生民的社稷大事，他也能像之前那样当年就是迅猛精进么？呵呵！”顾炎武，微笑着摇了摇头，显然不太看好！
是啊！胆魄如何能不大，当年这位新帝还在民间蛰伏的时候，就敢于搅动风雨，🆍搞出掀起整个江南社会剧变的工业经济革新☐⚊！不知多少人🝧🍥，被这个皇帝陛下的革新弄的人生大变，甚至后来还搅出来了一番天大的动乱！不管这结果是好是坏，但是对整个社会的影响是**性的变化是确凿无疑的！
如今🔘🀷🁞这位爷做了皇帝，竟然越发的变本加厉，竟开始针对全天下的士子，搞出这等事来！这全面教育改革，那可是要要将全天下的乡间野民的后代们都弄成读书人，和士子们的后代混成一统，彻底的将士子阶层们垄断话语权的时代面貌完全打破了啊！
“难，实在是难？”🚌💁🎺黄宗羲沉思半晌，终究还是摇了摇头！