瑾瑜：深不可测，望不见底。信息技术，很烫手的。课🍛🈮堂教学，用🈲不上的。/p
若晨：用不上也得用啊，形式下来得应付。🍹🍁/p
瑾瑜：作🗥🝰业我虽然已做，文不对题也白做。/p
若晨：白做总比不做好，尝试一下有必要。🍹🍁/p
瑾瑜：我的🎽🖡作业已上交，附在下面请指教。/☿p
我的作业/p
对不起尊敬的辅导老师，可能通不过远程考试啦。学时发帖等各项，我已经积攒到50分，距离及格还差10分。若您够开恩就送白送10🌎♩分，60分万岁不是我先喊出的。/p
我从事“盲教”快五年啦。别说是什么信息技术，就是教科书和备课本，我都不曾带进过教室。为何呢？具体原因不说，您当然不知晓。因为带也是白带，我压根就看不清。那可咋办呢？办法总是有的，只要肯下工夫。每一本书每一篇课文，每一份试卷每一道题，都要提前一周或半月，逐一印刻在了脑海里。散步或乘坐公交车，时不时地温故知新。部知识烂熟于心，课堂便可灵活机动。生生互动、师生互动。听读问答、阅读思考。思路创新，人文教育。即兴演练，鼓励想象。气氛活跃，效果明显。课堂信息技术，压根就用不着，似乎显🖟📶得多余。/p
完了。说了这一通，没对🌵应上题。没用到整合，这可♪🗬咋办呢？/p🈲
一切听从辅导老师定夺啦。/p
若晨：⛲真是文不对题呀，看来你🙣有麻🄋🟑烦啦。/p
瑾瑜：麻烦从来不会🔒⛭少，真不及格📒🚒就拉倒🍜。/p
若晨：天塌🎽🖡不下来就好，没有什🙣么大不了。分数毕竟不是能力，多点少点有啥关系。分数像钱，多了无益，够本就行。/p
瑾瑜：形式过过场，工作无进展。/p
若晨：实事求是好，效果看的到。/p