睡觉之前李澄和赵欣欣找出了最近做🅏🅠的两套试题给了李岚。第二天语文课上，李岚拿出李澄的试卷看了起来。
看了一遍🗇后李岚总结了之后发现，李澄对文科类的语文，政治和历史比较拿手。相比之下，理科类的数学，物理和化学就有些薄弱。
另外，李澄的基础打的很实，🟡能拿的分除了粗心的一般🃗🗾都能解出来，但是对那些再难一点的，或者进阶一点的题目就有些无可奈何。
这其实也不⛡怪李澄，应该是现在大🍝🉃部分学生共同的问题，民荷县还是太小太落后，资源不足。
这就无可🗇奈何了，实际上一直到李岚重生的时候，民荷县的教学质量都没能提上去，加上这个时候也不🂓🎚流行上补习班，所以三人一向都是自学，不会的🞯🗪🞜问题也没有人可以问。
虽然老师们不止一次强调说有问题就可以去问他们，但是这个时🕛候初中生们的脸皮都比较薄，拿着问题去讲台，甚📘🛆🚉至到办公室问老师还是要一定勇气的。
李澄和🚪赵欣欣并没有🎻🖏这个胆量，所以平常很少去问老师题，也因此，对那些比较难的题目李澄和赵欣欣🂓🎚就有些无可奈何。
倒是李岚这两个月没事就往讲台上或者办公室跑，去找老师问问题，搞得不少老师对李🔦岚改观了一些。其实李岚以前的表现老师们在讲台上看的一清二楚，只不过🞤🖈🐧有时候没有出声提醒而已。
尤其是班主⛡任孟清华，发现开学之后李岚的学习态度变得非🆈🍩常端正，上课不仅不看课外书了而且勤学好问。
虽然在他看来李岚现在最要紧的是赶紧复习基🂹📬🝽础知识，而不是好高骛远的问一些难题，不过作为一个负责的老师，孟清华还是非常乐意看到学生来问自己问题的，也希望李岚能抓紧最后一学期提高一点。🐖🐖
李岚确定了李澄哪些地方需要提高后🅏🅠，拿起笔记😎本开始把李澄经常错的问题分科目整理好，然☑后准备一些类似的练习题给李澄做一套全套的复习笔记。
不过刚做完数学笔记的目录就听见班里一🆣👗阵喧哗。李岚抬头一看，发现语文课不知道什么时候结束了，现在🂋🍋是课间休息时间。
虽然是课间休息时间，班级里却没几个人出去，而是互相接头大声讨论着什么。李岚刚才只顾得想给李澄做笔记，一旦集中很难受外界打🜖🂈扰，李岚侧过身子问一脸郁闷的同桌：“怎么了，大家都这么激动？”
李岚的同桌一脸苦大仇深的开口了：“刚刚老班进来说体育🆈🍩考试也结束了，以后体育课都上成自习课，然后就是下周五举行第一次模拟考试，哎。”
老班是班主任的简称，虽🅍然不知道什么时候开始流传的，但是几乎每个学🍈🆄🍂生私下都喊班主任叫老班，也算是一个神奇的现象。