高大威猛的保安老师们一齐直🙒🙒愣愣地盯着一个小学生，场面还是🙋有些压迫感的。
凌⚬思睿拉住郝可的袖口，往他胳膊后面缩了缩。
“这是我们班的学生凌思睿，”郝可见大家的目光集中到凌思睿身上，便介绍道，“那只狐狸是他爸爸养的，🔮弄坏了什么东西先记🇿🞕着，之后我们协商解决。🌲🃂”
“哦，好，好。”
“当务之急是找到狐狸在哪里🙒，”郝可噼里啪啦地提出一堆问题，“保安室有监控吗？能否看一下狐狸是🚣从哪里跑掉的？向什么方向跑了？”
“那个……”曹老师抓了抓他新做的飞机⚂头，“监控出了点故障，正🔈⚐好在那个时候🎚失灵了。”
“啊？”
“可能是突然跳闸导致的监控中断。”刘老师补充道，他指向衣柜旁敞开的窗户，“不过以我们丰富🌫的安保经验来判断，那只狐狸应该是从这扇窗口溜走的。”
郝可跨过保安室地下凌乱的拖🙒鞋、水盆和袜子，来到窗边，向窗外望🔈⚐去。
窗户外是一溜狭窄🚰🗀😡的水泥过道，夹在保安室和学校外墙之间，学校🖡外墙很高，上面拉着铁丝网，想翻过去是不可能的🕠。
“这条道两边分别通向哪里？”郝可问道。
“西边是校门，东边是职工楼后面的菜🙾🏿🙾🏿园子。”刘老师回答。
这就很难判断往哪边跑了。
郝可记得职工楼🏒🙤🌗后面的菜园子还挺大的，而且连着一片没开发的荒草地，草很高，里头都是烂泥潭，一到下雨的时候，蛙声震天。
“如果跑到菜园🏒🙤🌗子里，那可就找不到了。”郝可自言自语。