鲍芃芃纠结了会儿，从本子上用直尺整整齐齐裁下来一张纸条。
执笔写上“你去哪儿了？”，她总觉得这句🁮话关心的韵味太浓，划掉又重新写了一句“上厕所掉茅坑里了？”，写完后盯着看了半天，还是觉得不对味。
鲍芃芃直接将这张纸条揉成团丢进了桌洞里，又动🏽🟠手裁了一张，最后写上了一句“罚站的感觉可还行”，随后托后排的同学传给江嫱。
后排那女生是个胆🜤🄇子小的，只敢背过手连头都🝯不敢转⛷🟂🚖，更别说开口提醒一下江嫱，只轻轻往地上跺了跺脚。
秉着反正我传是传了，虽然方法是只可意会不可言传，能不能领会，全看造化。
还好江嫱🏐🙋🈴造化有点儿高，就在😃杨🔣🏬萍拿着书边讲边晃下来，女生惊慌无措的以为意会无缘时。
她的手心被江嫱的指尖触了一😃下，女生愣了一🝯下，纸团就被江嫱拿走了。
江嫱把纸条夹在上课内容🏸的下一页，杨萍握着书从她面前晃过，目光有意无意往她书上瞥了一眼，上面是工工整整的笔记，挑😝不出别的毛🄉病。
杨萍只好晃晃悠悠又逛回了讲台，江嫱拿出小纸条捏开一看，用脚趾头想都知道是谁写得。
她抬起头瞄了一眼鲍芃芃的背影，拿起笔佯装记笔记的样子开始写回复内容，没有像桌面一样支🛋🚹😖撑🜎🁅的东西，她写起字来其实有些费劲，字迹也歪歪扭扭有些难看，回复的内容写完后江嫱手都酸了。
江嫱学着那☩女生传信的方式，轻轻跺了跺脚，那女生果然会意，配合无缝衔接，朝江嫱🀥⚢背过手来，依旧不敢转头不敢出声。
感觉到手心里被人搁了一坨纸团后，那女生迅速收回了手，紧接着📒用脚踢了踢前面鲍芃芃的椅子腿。🛜🝐
鲍芃芃直接背过手来，手背🖛📐抵在女生的桌面上，接收到纸团后，她趁杨萍不备迅速转身搁了一支棒棒糖在女生课本上，小声说了句：“谢谢哈。”
她展开纸团☩一看，那上面空🖛📐白面积本来就少得可怜的地方此时挤满了字。
——还不错，后面真是一览无遗的🗥🝭好风光。第二排左边有个男生偷吃零食，第三排右手靠墙的位置有两个女生在玩翻花绳，第四排中间头发像鸡窝的男生在看漫画，旁边的同桌在看。