()找到回家的路！
15班的课堂氛围异🔕🀜常的热闹，上课的老师也忙得不可🁗🅺开交。
常常有的时候还在这个同🆝🐞学的位置上给人讲题，另一边，就有人举手道：“老师，过来一下，我这道题有🌺点不明白，你给我讲一下呢。”
15班的学习都是分小组的，一到上课的🇳🜪🄻时候，都是个小组坐好，不会的题，先自🞜己小组讨论，小组再不会，就问老师。
所以导致整个教室里，都萦绕着一股浓烈的学习氛围。
有些老师回了自己的班里，也尝试着用这种方法，比如🁗🅺上课的时候，让学生自己提出问题，哪里不会的，自己举🎛👰手说出来。🛋
结果举手提问的🍎，往往都是班里那几个成绩拔尖的♞🉥，😛🂄经常提问的。
至于其他人，一如既往的保持缄默。
果然，人家15班的成功是有原因的。
江子航看着榜单上的名字，啧啧叹道：🗡“我小姐姐厉害啊，这才一个多月，成绩居🞜然都上红榜了，不愧是小姐姐，厉害。”
高三最后两个月的考试，为了提高学生们的积极性，都是一个周一🈁🞥次，而且每次的考试成绩都会全年📣🜩级排名之后，再公布出来。
通⚑🐨过🍧👧这个成绩，大家也能很清楚的看到🗡自己有没有下滑。
然而一看，就发现自己被一个叫做‘闻人沁’👧的陌生名字，不断的超越。
这周这个名字只在自己前🆝🐞面，下个周，这个名字，就直接🆤👣将🎳🕊🇸自己甩在后面好长一截。
尤其这会儿一听见江子航的话，虽然他没有说👧名字，但是他们直觉，他说的就是这个叫闻人沁的人。