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“所以我觉得南旭的😻🆦👵作文并没有什👵🍍么🙠不对。我希望老师能够实事求是。”
“…………果然是有什么样的家长就有什么样的孩子！我出♓这道作文题，难道是为了让他怀疑我的？我出这道题的♎目的他都没有搞明白！”
“他需要搞明白什么？并没有说要让他们根据这两个材料🄄告诉人们的意义来作文。的要求是根据这两个材料随意作文。也就是说，他可以写这两个材料给人的意义，也可以写这两个材料的错误之处。每个人都有不同的想法，🖖不同的思维方式，我不认为我儿子的思维方式必须按照的思维🆒🏂🗍方式来。”
“……”郑老师简直要被南宫劲给气死了。
原🅯🍦本看着他很帅的份上♉🆨💃还想要给他留点面子，但是这人简🄄直不识抬举。
而且南家……恕她孤陋♉🆨💃寡闻，这是帝州最好的🛈私立小学，他什么样的权贵没有见过，没有听过？南家是什么家族？她还真没听过。
所以郑老师本能地以为这就是一个为了勾搭上权贵家族，为了让孩子有一个良好的发展平台，托了无数👵关系才进入到学校的普通家庭。所🕘以怼南宫劲的时候，她也就放飞了自我。
“呵呵，我就说🝯那🖟南旭怎么会这么没有礼貌，没有家教？搞了半天是☌♩上梁不正下梁歪啊！”
“郑欣闭嘴！”校长被这位郑老师的洒脱给震惊到了，连忙出🐎⚘声🌋♆阻止。
那郑老师正骂🇮🛷♘得爽，听到校长叫🗟她👵🍍闭嘴，下意识地就闭嘴了。
因为她看校长说话说得急，心下一惊，以为📗这🛈南家可能真是什么大家庭。
虽然她几乎把🇮🛷♘帝州的权贵家📞🜀⚬族姓氏知道得差不多了，但有的家庭低调，没有从商，可是权势却是♞大得滔天。
郑欣思及此，立刻闭了嘴。
校长有些生气地怒斥道：“这次是代表学校出去参与出题的老师，出的这道作文题的确是出现了争议。南旭这样作文也并没有什么🖣不妥。我们教育学生，不是为了把每一个学生都教育成与老师有着相同思维的人，而是要☂☉把学生教育成为一个优秀的人。”