同学们都笑🂌🍘着给接下了，有些还特意跟她道了谢。
总共五十盒，班上二😛🂆🌤十五个人，💭🕉💭🕉每人两盒刚刚好。
贺南星终于松了一口气。
第二节课下课后，数学课代表开始收作业，她把作业本抽出来，翻开想🄭⛻确定一下自己是不是已经全部做完了。
谁知竟发现，里面不知道什么时💭🕉候夹了一张草稿纸。
上面密密麻麻地写🔎⛆😈着，最后一大题的解题步骤🞍💼，跟她算出来的结果不一样。
所以应该是她做错了？
那么这⚺🖜张草稿纸上，正确的解题思路，又是谁🞍💼写出来的呢？
贺南星猛地想起江离中午在她的位子上坐过，班长的数学成绩挺好的🐼，这个应该是他写的吧。
门口晃进来一个身影。
正是江离本离。
等他走到身边的🞲时候，贺南星起身喊他，“班长。”
“嗯？”江离停下，莞尔，“怎么了？”
“这个。”
贺南星⚺🖜把草稿纸举到他面前，澄明的眸子里，浮出一丝又♥一丝笑意，“谢谢你帮我算出了正确的🍵🌝⛮解题步骤。”