展鹏跑回团部时，轰鸣声从跑道方向传来，紧😮接着看到一架🔺运输机方向腾空而起，。
首长离开了199，展鹏的心也平静下来，跑步来到大队学🔺习室。
由于划分为三个梯队，所以讲评的程序也略微复杂，先是谭龙虎主持全团飞行技术讲评🍡，然后各梯队再进行总结🞺🙉🈦讲评。
全团飞🄀🝯行🄰🁎技术讲评已经结束，三🕻梯队由李进主持，正在进行中。
推门进去，刚🞊💡坐下，李进便让他说说自⛩🝇🉆己的体会。
展鹏理了一下思路，说：“我们🕻组对抗，前期打的不错，就是廖健迟疑了一下，所以态势就整个翻转了，所以我觉得在空中时，尤其在关键时刻，僚机还是必须听🖝📨从长机指挥。”
展鹏不是在批评廖健，飞行结束后，他们也交流过。当时空中的态势是，孔迪在展鹏左前方，而张洲和赵志国从右前方斜刺🝶飞过来，孔迪觉得自己应该右转，🜤🄃🞉和张洲对攻，但展鹏却下了拉升的指🐷🄛令。
就在犹豫的那一瞬间，廖健被张洲锁定。
而展鹏的意图🞊💡是迅速拉升，并飞到张洲和赵志国身后，那样的话，即便锁定不住张洲和赵志国，至少🞁能避免被锁定。
但如果🄀🝯左转对攻，因为张洲和赵志国已经调整好角度，被锁定的概率会增大。
廖健已经认识到🈴自己的失误，刚才也做了自我批评，所以李进也不再多说，只提醒作为长机，指令要果断🕎🈜，不能有丝毫的拖泥带水。
最后，李进进行🈴了总结，肯定优点，提出🏖🚁🐛改正缺点的方法。
这就是飞行讲评会，自己把存在的问题讲一遍，然后别人再进行提醒要注意的🙭🍣问题，反复强调几次，就印在脑海之中了。
讲评会也随即结束，接下来要进行体能训练，五人往外走时，马勇忍不住问李进：“李副，听说首长讲了，要多给年轻人机会，咱🔪🃚们能落实吗？”🍮
李进回头看着马勇：“怎么，着急了？我可以肯定地告诉你，我们能落实，🔠但不局限于和151的对抗。”