在绣布上作画难度很高，因🞟🕚为笔触和线条的原因，刺绣总不如作画飘逸，难以表达出人物或环境的意境🝬。
松鹤学子作画图却完全没有这个顾虑，每一根绣线都被劈成十🝔二股，细如牛毛🉀。
因此在表现上十分细致，无论是人物的头发，衣服的纹路，树上雀鸟的羽毛，无🔻🅷论是光线还是环境，🁶🏋都恰到好处栩栩如生。
近处的桌案，笔墨纸砚，墙角古拙的陶缸，缸中的悠然嬉戏的鱼儿和碗莲，🞹🙄白墙黛⛐瓦，树木花草，都有一种写实的质感。
看起来比作画更加逼真。
这些景物成为学子作画的背景，景物越美，越让人感觉人物的生🞜🔻动。
“这倒是有🎛👴🍁西方画的影子。”院长抚摸着绣图说。如果这是松鹤书院学子的作业，他一⛕🚑💪定会给个甲上。
柳芸笑了笑，没说什么。
“咦？”院长突然看到松鹤书院之🃳外一株枯黄的草，它在生机盎🞜🔻然的松鹤书🞹🙄院环境边缘，一丁点枯黄的颜色，很不显眼。
但院长的视线长久的注视着枯草，说⛯🝼⛯🝼是枯⛃草，其实只有一个草根，看起来像被牛马啃食一样。
院📃😊⛔长忽然长叹一口气，🚗📟青山镇📏🙸的干旱他不是不知道。
百里🞕📼枯黄，土地开裂，庄稼枯死，牛马牲畜多渴死，人饥无食，以至于连枯草都作为粮食。
而📃😊⛔松鹤书院，作为北方书院的代表。环境清幽，学风浓👊厚。其间假山流水，盆景奇石，⛕🚑💪孤松寒梅，处处都透露着士大夫的高雅情趣。
然而在干旱的环境中要维持这些景致⛯🝼可不容易，每天都有数十辆大车从百里外运水，🏕🙾🏾供应书院师生和植物所需。身处松鹤书院，完全感觉不到旱灾的影响。
和草野枯黄的景象比起来，松鹤书院倒是难得的绿🐣洲。