相较智力卷轴而言，聆听卷轴的发挥，在很大程度上与教♬室内的同学有关。如果整个考场都没🝣有高手，那他听别人的心声也☾就失去了意义。
在陈易的印象里，韩婕的语🗮🞾🙰文成绩向来是极好的。所以他也没有多🖾😍想，卷轴发挥作🖨用后，第一个转向韩婕。
此时🆂此刻，♡大多数人均已进入思考流程。然而，陈易听🕒🉇到的单词，却是“他怎么样？”
好怪的分析方法。陈易暗想，又凝神再听。
韩婕的思绪却着实乱了一阵🗮🞾🙰，大约两三分钟后，才转向🕒🉇作文思考。
陈易耐心的等了片刻，收到两三📰🞤个🈴🂣🐥词后，再次😡🂸转向其它的同学。
兼听则明，在吸纳其他同学成🖓💍果的同时，🎽🖧陈易自己也在思考中。
主考官极其担心的看着他，不时的到其身边转一圈，生怕他在思考中入梦。
然而，这一个小时，却是陈易两天内最正常的一个小时了。他用完了全部的60分钟🍶🌤，写满了试卷的每一个角落……
倒是🆂在考试的间中，陈易所用🖓💍的聆听技能，听到了右前方的那名同学耳中的声音。
显然又是一位买答案的家伙。却不知他与罗小山一般的高端客户，还是街边小店的🖨漏网之鱼。
陈☱🃋易没有将之放在🗛🜗心上，重新扫了一遍自己🕽🏇🗼的文章，
铃声会很快响起，同时也代表🖓💍着早晨的语文顺利结束。
陈易与韩婕并肩走出教室，相视一笑。
午后。