可以传导术修法力，施展术法。
一进入对练状态，倪🕅🗞雯的羞涩倒是褪去许多，变得严肃而认真。
她灵念涌🌃🟦动☱🃌，身上的青衫鼓动起来，手中术😘🁭杖挥动，隐隐有灵气在她的身前，化作一面无形的墙壁。
教习先生不止一次提及过，术修与剑修对战，一定不能让剑修近🅴身，一旦被近身，会有生命危险。
这也是术修的弊端。
方浪显然也是打定主意要靠近倪雯。
在两人对练开始的时候。
负责教导方浪楼层的教习先生则是两手藏于宽♶🌼🄞袖中，驻足在远处🅴观望🛍。
这位教习姓温，据说是大唐帝京🚢🕁第一书🅇🄝院，三圣书院中安排下来的教习，实力非常强。
“方浪……院考七百多名，一剑败刘昊？”
温教习没有看到方浪的拔剑术，但是听🅇🄝到一些学子的🎑🐔议🙇论，所以感兴趣。
因此，他此刻特别关注一下方🞌💳浪和倪雯的对练。
“战术制定没有问题，剑修对术修，第一目标便是突袭近身🄌。🗝🜦🄘”
“可惜，剑术身法一🕅🗞🕅🗞般，剑术水平也一般，实战经验也不够丰富。”🛍
“倪雯毕竟是金榜第三，就算修为压到五段，稳扎稳打之下，🗝🜦🄘方🅴浪没有任何机会。”🄫🀜♔