思📤考了一炷香之后，顾飞拍着自己的脑洞暗骂自己太蠢，既🟍🛸♟然现在已不缺金属，为什么用铁做把柄？
反正这里的人有的是🍝🉃力☫🎬气，不担心他们🐏⚟💭举不动！
柄部更好打造，便于持握的椭📻☞圆柱子就行，顾飞状态不错，趁机一连做了好几套东西。
随后他就把这些工🏟具当做样品，给让铁匠们让他🗅🙑们照着打。
虽说这些铁匠变通不足，但是有了熟悉的锤子之后让他们照着东西的模样🏍😴🏍😴打造仿制⛽☏⚁也足够了。
顾飞打的錾子和地球上的还是略有区别，这些铁矿石里面杂质还很多，并不能很好的提纯，🖠📿♂也没办法控制碳元素的比例提高它的硬度，所以顾飞的錾子除了用六面体柱形外，还是倒三角锥形，以便更好的承受敲击，尽量避免变形或者折断。
铁锤和铁镐的尺寸也比地球上的要大，这是考虑到💀这里的人🟍🛸♟力气太大，如果东西做的太轻反而不方便使用。
想到统👈计铁匠时那个尴尬的计数方式，在铁匠🅦🈱们干活的时候，顾飞已经开始思考这些杂役们教育问题了。
如果说👈只用在这里一两年的话，他肯定懒得费这个功夫，但是他们的任务是🐩修一颗星球，据温岚茗说，能用一🞀👆百多年修好，就算少的了。
如果这是在地🖕💜球上，这段时间都比他曾经生于长于的华国🄲🁢立国时间都要长了。
还要一起生活这么久，☫🎬虽说对于这里的人来说，这是他们一直以来用习惯了的计数方法，但是🅾🌇他们忍得了顾飞忍不了。
如果不革新，难道以后统计所📻☞有的⛷🟄🚧东西都是用点点来数？
这次两百多个尚且好说，以后要🛌是有两千，两万个怎么办？
画上一面墙的泥点子不成？
必须要进行教育革新！