那几个没买到馒头的家长，心🞾🙯🍼里多🚿🙍少有些遗憾，待他们回头看到自家孩子眼里失落的情绪，难免觉得心疼孩子。
他们问简丹：“姑娘，你这馒头怎么做的，怎么能捏出这么多种动物形状。🎪”
这样的问题，简丹实🌌在不好回答，她🖨🕅总不能说自🚇👓🈛己也是在网上学的。
他们要是都回家自己学🍴🌐♳着做馒头去，那还有谁跟她买馒头啊。
所♭以，出于几分自私的心理，简丹避开了这😼🆬个问题🟀🚀🐕的答案，只说：“你们要是喜欢的话，那我明天多做一些过来卖。”
她♭想了想，又🎡💩🔟说：“或者，你们可以加个我的微信，我会把每天做好的馒头发到朋友圈，你们都可以去看看，喜欢哪种样式的馒头，什么时候想买我的馒头，都可以在微信里说一声，我可以给你们送货上门。”
闻言，那几个家😨长纷纷🍴🌐♳拿出自己🍄的手机，把简丹加为好友。
一个🕄一块钱的馒头，还能免费🞾🙯🍼送货上🖨🕅门，他们自然乐意。
当围观的人群渐渐散开后，简丹瞄了一眼那对夫妻，他们也正咬牙切齿地往简丹的🟔🜵🆢摊位看过来，被简丹发现后，又尴🖟尬地移开视线。
简丹🕄才懒得搭理他们，心情舒畅地开着三轮😼🆬车去找小诊所去了。
简丹原本也可以向人打听小诊所的地🖨🕅址，可她为了多熟悉😝村里的道路，开发更多的顾客，就自己开着三轮车在还没去过的路上行驶着。
她首先选的探索路线，就是学🞾🙯🍼校左边那条不足📂🗾两米且烙上岁月痕迹的水泥路。
开到路的尽头，只能往右拐，再往前开了两三百米，简丹赫然发现自己面前是一条双车道的公路，而在公路的对面，就有一家大门上高挂着“何时珍诊所🗉”五个字的牌匾。
简丹见了，🐑⚳🕝大有种“踏破铁鞋无觅处，寻来全不费功夫。”的感📃觉。
她没想到，自己想要找🍴🌐♳的诊🖄🐂☦所原来就在学校的📂🗾对面。