这个教室座无🐰🃞虚席，就连后排没有🐊♰位🖿😗置的地方都有人自带板凳前来听课。
看到这样的场景梁伟点了点头，很满意这种状况🗂。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只🞥🖑👾要是学院邀请他都回来，作为一名作曲人来说，学院的邀🖗💰🕤请对🗂😴🅣于他也是一种知名度的提升。
不过这些都不重要，他最想看到的反而是那些青葱少年少女们为了他丢出一首歌🞐📖而抢破头的场景。
“咳咳，各位同学，安静一下。”梁伟🙢拿🗳着话筒走向黑板。
“现在开始上课。”
“在上课之前我提俩个小要求，一，🖿😗就是我在提问的时候，一定要举手发言，二就是不要随意打断我说话。好了现在开始上课。”
“第一个问题，如何鉴赏一首歌曲的好听程度👡👐。”梁伟拿着话筒顿了一下再次强调：“举手发言，不要自作主张🌀🟋🛢站起来，🍰否则我会请你离开我的课堂。”
看着🄾下面⚘👪刷的一排排举手同学们，梁伟开始寻找第一👄🆖个发言者。
他寻找人方法很简单，就是看着漂亮🖿😗顺眼🗳就行，一般他选择女性较多。
一🞥🖑👾指着一位模样秀🏘丽的女学生，“这位同学你👡👐来回答。”
模样秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先做了一个🝭自我介绍：“梁伟老师🁮🉆你好，我叫沈茜，是唱歌系一年三🜺班学生。”
梁伟点了点头：“🏘沈茜同学你好，那么下面你来说一说一首歌曲好听有怎样的要求呢？”🉅🄼
沈茜咬了⚘👪咬嘴唇：“大概⚧📱⚧📱应该是歌曲抓耳度吧，一首好听的歌，总会让人爱不释手，听了一边又一边。”