孩子们一个个你看看我,我看看你，☝🀚支支吾🄥⛕🚓吾也🖡🔈⚎说不出个所以然来。
“我知道！语文课上要学认字。”
“真聪明！你叫什么名字？”
“我叫苏建文，我爷爷是校长！”站起来回答问题的孩子和大宝差不🕾🏌多大,一脸骄傲地说道。
“用那你认识的字肯定比别的小朋友多。”
“老师他没有，他最调皮了！”
安轻予话刚说出口,旁边的男生就🜕🁼立即跳出来拆台，班里其他孩子🃚😙🁴也纷纷应和，
“他从来不🀵认真上课，认识⚻🖩🕕的字还没有我们多。”🜛🂲💱
“他总打架不听老师的话，还总在课上🟎🜀乱说话。”……
显然班上的孩子们都不喜欢他,苏建文两侧的小手也捏紧了拳头,眼神犀利地看着谁说他坏话最多，像是立即要冲上去和别人🅁干架。
班上顿时就闹哄哄地,气氛还有些紧张。
安轻予比了🀵一个噤声的手势，底下叽叽喳喳的小鸟们才慢慢地安静下来。
安轻予温柔地🌛⛙🚳让苏建文先坐下了,而坐下的苏建文还⚬🔞🁬在瞪着刚刚说他的人。
安轻予转身利落地在黑板上写了一个大大的“静”字，没注上拼音,底下的小手指指点🆙点🈻，却没人出声。
等安轻予☵挑🀵出准备的字母卡拿在手里组合起来,才有人嘀咕着念着“jing”。