对其他同学来说，就并非如此。
8月份的夏天，处于南方内陆的南州省热得像个🍉蒸笼，就算教室里6台电扇每天呼呼转☨🁺个不停，学生们的热汗还是像泉水一样汩汩不停地往外冒。
再加上，刚升高三，高强度的学习压力毫无预兆倾轧下来，学生们只觉得度🈧日如年。
对陈💘💆🏥宇来说恍惚间到来🗦🏳的月⚩🔈⚓考，对绝大多数同学来说，却早已是久旱盼甘霖了。
因为按惯例，筠州高中每月一考⚪🔉，每次月考后放一👸🍪👸🍪次假。
虽然只有2天，但对每周只休息半天🂐的高一学生、每周只休息半个下午的高二学生、每周只有周日晚上能放松放松的高三学生来说，2天，等于国庆。
高三的孽畜们，早已在炎热的夏天吐了一个月的舌👸🍪头，就盼着第一次月假的到来。
至于月考什么的，呵呵。
学生不在乎，老师们却一个个紧张得不行。
有人的地方就有斗争，这句⚩🔈⚓话放在学生之间合适，放在老师之间更合适。
学校的办公室不按照科目分，而按照班级分，很大程度上就因为同📅科目的老师存在着🌋♎激烈的竞争关系，同时，这种竞争关系还伴随着等级分明的鄙视链。
和重点班的学生并不car⚩🔈⚓e对比班，对比班的学生🜒🁢并不那么care创新班🔩🃔不同，重点班的老师看着对比班和创新班的老师，脸上永远是讨好式的客气的笑，心里却恨不得把对方咬成碎片！
凭什么他教创新班，我却只能教重点班？
凭什么他班上个个🃰都🚇👎🇲是500多分的尖子，📶而我班上最高分也就500出头？
凭他年纪大？