虽然觉得不应该干涉学生的生活与决定。
但就🖡🔊⚠一名尽职尽责的老教师而言，他还🛟🝬🎑是想尽可能地挽留学生。
左伊听了孟东这段话，内心更加有底气。
她坚定地看着🕁孟东“老师，我今天来就是为这件事情。”
随即顿了一下，眼里泛光。
再郑重其事地请求道
“我想请你帮帮我。”
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孟东听完左伊的陈述、手机里的录音，反复将桌子上的验🅐伤报告看了几遍后，陷入沉思。
很明显，这已经不是普通的家庭纠纷了。
他当下立判叫来教导主任，两个👾人一起商量如何处理🍺。
左伊局促地站在一旁，听他们两个在交流。
她知道，往后🕁自己能否顺利而如意地翻盘🂨👗🉂，今天这首🍺场战役是关键。
最后，⛳班主任孟东征询了左伊的👾意见，决定报警，让警🖣🔘🀼察来解决这一纠纷。
日常🖡🔊⚠虐待殴打，外加囚禁，陆敏的做法显然已经游走在非法的🝟🌖⚯边缘。