九月的太阳依旧毒辣，阳光透过木边的玻璃窗户洒进阶梯教室，年轻的男讲师在👇黑板上写写画画。浅绿色的老风扇在头顶呼啦呼啦转着圈，驱散不了夏日的炙热，也驱散不了这群年轻人心中的燥意。
年轻讲师叫做杨弋，把他的名字输进百度百科，只有一段简短的词条，本科毕业于晋江大学，博士毕业⛜🛓于巴黎高等师范学♠院，现于晋江大学担任讲师。研究方向是代数图论以及极值🎑组合学。
一个新的不能再新的学者，🝑👗与此同时，还是一个帅气的非常吸引小姑🝬🎍🏸娘的男士。
阳光被风扇打散，稀碎地洒在杨弋骨节分明的纤长手指上，他握着一节短短的圆润白色粉笔，粉笔在黑板上🐕滑动，蓝色的青筋在白皙细🐉♭嫩的皮肤下若隐若现。
“数学是一门整理宇宙秩序的科学。”
杨弋在黑板上写下了这句话，作为这堂导入🐊♴🌨课的结语。
这堂课是线性代数的第一节课，线性代数又是这群本科生接触大学数学🂥的第一批基础课程，望着底下🏵🞛🔵生机勃勃的眼睛，他下意识觉得有些头痛，但还是得照例询问：“大家还有没有什么问题？”
乱七八糟的让人尴尬的问题是意料之中的。
线性代数有两个班级，一个班级的任课教师是经验丰富的元老教授，另🂥一个便是杨弋所带的🃧🚌💀这个阶梯教室的学生。
晋江大学支持学生自由选课，但每个班级的选课人数都是有限的。因而，在人人都在师兄师姐的教导下想要选择稳妥的老教授的情况下，还是有人不得不🙏被调剂到了杨弋的班级。
不少人都是不情愿的，其中的勇者是一位带着黑框眼镜的圆脸🄉🞾🙮胖男生，脸上的青春痘有些严重，在额头、下巴、🕸鼻🔚🁍尖发红发炎，泛滥成灾。
“据🖳我所知老师今年夏天才从巴黎高师博士毕业，我不质🙛疑也没有资格质疑老师的数学能力，但学习数学和教授数学是两码事，🝭🎗👏您有信心能教好我们吗？”
“对老师而言，我们😒🀸🁢也许只是您的👥一届实验品，但对我们而言，线性代数是我们探索数学的重要🕅基石。”
真是够直接坦诚的，杨弋抑制住本能的无奈🐊♴🌨叹气声，解开衬衫袖口的一粒扣子，缓缓回道：“🆡👊我在巴黎高师每年都有担任助教工作，聘请🍉🆎🎟我做讲师也是晋江大学的慎重决策，还是希望大家能信任我。不止信任我的数学能力，也要信任我的教学能力。”
“还有📄😕🁌，每学期末会有网上评教，到时候大🐊♴🌨家如果🁙🆋对我的教学不满意，尽可以给我打零分。”