如果进行一下前后时间段的对比的话，就可以发现刚刚度过的这一段时间是羽衣来到了这个世界之后局势最为“平和”🎌的时期。
毕竟🀪⛑🙫整个世界都从战争之中🉢脱身而出，虽然🏧🜢羽衣明白这不过是暴风雨之前的宁静而已。
不过，平和也并不意味这无事可做。
以自来也来说🗺♃，这段时期他一直呆在木叶，主要做的事情就是企图把流落在外的木叶公主带回村子……这里面也许还有其他更个人性的不良企图，但估计他不敢说出口。
当然，他也不会完全的忽视大蛇丸的事情，不过🔄♩出于种种理由，这一段时间以来大蛇丸彻底的销声匿迹了，自来也连模糊的情报都无法得到……这是很正常的事情，对于蛇叔来说，要么得藏的好好地，要么就得被一群中二少年弄的扑街而死。
除此之外，他还会帮着羽衣教育一下下一代的忍者，以及……时不时的进行着名为取材实为偷窥的活动，甚至他还抽空出版了他少儿不宜的畅销书的续作。
至于羽衣在做的事情，那就单纯的多了，他完成了自己的“作品🂂”。
如同一个超级热爱教育事业的🈵人一样，这一段时间羽衣进入了贤者模🄮式，悉心的教导着将来会对付魔王的勇者，直到他🎌们具备了相当程度的战力。
划分一下一个忍者的成长过程，可以得出一个基本性的结论，除去在战争年代那些很异常的天才型忍者，一般而言忍者在12岁之前💱🕬是进行基础性修行的时期，之后的三到四年则是实力的急剧成长期，这个成长期过后是实力的稳定增长🏩🜴和巩固时期。
而在25岁之前，基本上一名忍者的经验意识、战斗方式都会稳固下来了，他能够到达的高度也不会再超出当前太多了。
当然了，有才能的🈭🁟忍者的实力会一直增长下去，不受这种笼统的分期的限制，其中🚑的典型样本是木🗋🚅叶的某卡，特殊样本是活到老学到老的蛇叔。
虽然忍者形成战力都在基础修行之后，但是这并不否认基础修行的重要性，或💟📈者说在忍者学校的六年是一个忍者能成长到什么程度的重要基础。
但忍界大战之后忍者学校的教学方式发生了一定程度的变化，似乎稍有“变质”，各种课业🃱🛤🞘过于散漫了。
这就凸显出“家教”的重要性了。
总之以🅱羽衣的特殊教育方式，再加上君麻🞄👫吕和白本身就是有才能的忍者，所以现在十五岁的他们已经具备相当程度🖱🖞📬的战力了。