“我们……有必要邀请这种人过来吗？”
站在窗户后，盖弗拉的大皇子看着正在礼堂中进行演讲的阿🞻库☎马💁力，有些难以理解。
他和下面🀻🂂的那些学生不一样🔹🅤，这些学生中有一大半都来自于社会的中下层，在教育问🖧题上盖弗拉和联邦之间有明显的差距。
这种差距体现在教🈩🁀育垄断集团对教育的认识，以🂺📶及他📋🙖们对待教育的方式上。
在联邦教育和🗤🝦知识本身并不是垄断的东西，说的通俗一点，受教育和知识只要有钱就能获得。
任🃫🚭🖫何一个人，他可以是一个男人，也可以是以个她，甚至是一个它！
这些都无所谓，只要有人能为这个人🁊🄉或者动物出钱，就会有家庭教师来把知识送进他们的脑子里。
包括了动物。
联邦的那些🖫🕡动物明星很显然也是经过训⛟🛬练的，这实际上也是一种教育，一种知识的灌输。
动物不可能一生下来就什么都会做，🁊🄉它们也是后天培训而成。
没有什么知识是绝🈩🁀对保密的，联邦教育集团垄断的实际上是以教育和学校形成的设计关系🏻🟎网络。
校友，兄弟会，姐妹会，🙈学生会……圣和会！
这些形形色色的组织机构才是教育集团真正核心的价值所在，对于普通人们来说很难🖧获得的工作，但对于能挤进这些圈子里的人们来说，却很容易。
没有谁💥🔀♋能拒绝一名圣和会正式成员的入职申请，因🅵🕻为你不🝭知道他她的背后会不会有什么大人物！
但人们可以随意拒绝一名普通人的入职申请，反正拒绝了也没有💁什么关系。