“水平也不怎么样嘛，千手家的人。”
“我们宇智波一族才是最强的！”
“还是秀信哥厉害啊🅶，三个靶子都投中靶心了。”
.......
虽略微偏离了靶心，不过纲手一向是开朗的性子，并不气馁，准备再试多试几次。但到底还🙛小，自来又被夸赞天赋不错，很有几分骄傲，听到这些熊孩子的嘲笑哪还能忍住。
“🐼🅐🅮月见！”小小的纲手下意识的看向了小伙伴，下意🌩🁯识地觉得应该找他而不是找已经是大人的长辈帮忙，“你肯定比他们强！”🁌🄛
“嗯。”小孩子间的义气让月见肯定道，即使他自觉在这方面可能比不上那个秀信。月见没有立刻投掷苦💚💚无，他和纲手一样先是拿起苦无掂量了一下，试了试手感，又在脑海中回忆了那个秀信的投掷手法。
当月见仔细去回想那段画面的时候，他仿佛被拉进了一个与现实无关的空间，除了靶子和他没有其他存在的空间。两手的手指间夹持苦无，在胸前一掌🁞距离处交叉，通过空间印象确定好投掷目标所在，并调整手指改变苦无🈂投掷方向，手肘用力先投掷其中两枚🔀♊苦无....最后加大力量换手投掷最后一枚苦无，通过这一枚苦无同前两枚苦无的碰撞纠正方向。这一过程在这个空间被模拟，放慢，解析，被月见牢牢地记住，并下意识觉得苦无的数量还能增加。
虽然还有几分不确定，但月见还是模拟着刚才地感觉调整姿势，与此同时，他隐隐感觉双眼有种微妙的灼烧感。月见下⛊😫意识地知道可以开始投掷了，左手手肘猛地用力，也就在同时右手发力投掷出另一枚苦无，虽然是第一次这样做，但月见还是感觉这会是一次完美地投掷。
这也确实是一次完美的投掷。
三枚苦无都正中靶心。
方才因为纲手的求🅙🕄助，愈加多愈加过分🖍👚的嘲笑声都戛🌩🁯然而止，便是一边的成年人都震惊了。
“这孩子的天赋....他不是第一次学这个手法吧！🏨”
“不可能吧！”
“这是..🕥...这是宇智波家的手法，千手家这个小孩刚刚🈤看了一遍就⛚🚾🙄学会了吗？”