()找到回家的路！
15班的课堂🄵🁶氛围异常🜏🁇的热闹，上课的老🅑🅸师也忙得不可开交。
常常有的时候还在这个同学的位置上给人讲题，另一边，就有人举手道♘🈨🀹：“老师，过来一下，我这道题有点不明白，你给我讲一下呢。”
15班的学习都是分小🜏🁇组的，一到上课🝩🍵的时候，都是个小组坐好，不会的题，先自己小组讨论，小组再不会，就问老师。
所以导致整个教室里👇，🜏🁇都萦绕着一股浓烈的学习氛围。
有些老师回了🄵🁶自己的班里，也尝试着用这种方法，比如上课的时候，让学生自己提出问🛼⚆🏅题，哪里不会的，自己举🎌🏬手说出来。
结果举手提问的，往往都是班里那几个成绩拔尖的，经常提问的。
至于其他人，一如既往的保持缄默。
果然，人家15班的成功是有原因的。
江子航看着榜单上的名字，啧啧叹道：“我小姐姐厉害啊，这才一个多月，成绩🙢🌃☆居然都上👾红榜了，不愧是小姐姐，厉害🌊♂🅡。”
高三最后两个月的考试，为了提高学生们的积极性，都是一个周一次，而且每次的考🝛🞔试成绩都会全年级排🆭名之后，再公🌊♂🅡布出来。
通过这个成绩，大家也能很清楚的🆖🏡看到自己有没有下滑。
然而一看🗽，就发现自己被一个叫做‘闻人沁’的陌生名字，不断的超越。
这周这个名字只在自己前面，下个🆖🏡周😍⛰🞅，这个名字，就直接将自己甩在后面好长一截。
尤其这会儿一听见江子航🏗🚊的话，虽然😍⛰🞅他没有说名字，但是他们直觉，🖗💳他说的就是这个叫闻人沁的人。