先是冲着讲台上监督晚自习的化学老师点点头，随后高三七班🏢🛰班主任，站在教室门口吆喝一声：“🁨石志国、万鹏程、🖸🗚方程和、贝欢，你们四个跟我来一趟。”
三男一女四个同学都有点懵逼，不过也都很听⚂🎤📃话地起身出🗑🚾😼去，跟在班主任的身后往办公室走去。
看到班主🄟⚝💗任🅤🈝⚽走了，班内同学小声地交头接耳。
六七十岁的地中海化学老师抬♖🈙⚘头，拉低脑袋上的老花镜，环伺了一下台下的学👯🌔生，随后直起身，用黑板檫敲了敲黑板，班内瞬🜨间恢复寂静。
满意地点点头，化学老师继续低头写教案。
办公室内，班主任看着眼前四个惴惴不安的学生，说：“今天学校有通知，有一位社会人士对咱们学校进行捐赠，其款项约定发🄬放给家庭相对🀶困难的同学。”
“你们四个是咱们班家庭情况最差的几个，这一点我知道，学校也知道，不过想要获得这笔贫困补助需要家庭所在社区街道开个证明用来备案，这一块是必须的，没🞐贫困证明是不🗕给🏟贫困补助的，记得要盖街道的鲜章，非鲜章无效。”
看🌃🟦🟙到班主任没有继续往下说的意思🞭🗖，四人面面相觑，随后石志国举手，🕁🆧👽期待地看着班主任，说：“老师，这次贫困补助没有成绩要求吗？”
这四人当中，石志🚂🐨国成绩最差，班内倒数10名以内，年级倒数50~100👯🌔左右。
学校以前也不是没有发放过贫困补助，但对成绩还是有些要求的🙴，比如说成绩在年级的60以上等等。
在九十九中念了快六年了⚖👝，石志国即便家庭困难，也没领到过一次贫困补助。
“这次的捐款人只要求家庭是真正的困难……所以贫困证明什么的是必须要有的，方便留档查验。”这班主任还想说关于人品这🄬一块的要求，不过一想到眼前的四个小家伙也不过是学生而已，再加上九十九中的校风，这一块说和不说一个样。
“老师，能知道🆤这🚂🐨个捐款人是谁吗？”四人中唯一一个女同学贝乐问道。
“怎么，不知道捐款人，你就不领这贫困补助了？”班⛛🛆🚄主任摇摇头，没说出赵启明的名字。
实🌃🟦🟙际上这个问题如果是其他三个男同学问，班主任倒是愿意回答，但🗲🞗贝乐的话就算了。