但出乎我意料的是，当我到场的时候已经有一个班的学生到了，我一问才知道对方是会计184班的。但即便如此，第一排却是一个人都没有，我见🗂😱此情形直接坐到了离老师最近的那🝈个位置。
“等等，大学里前🐠🁐三排的位置不是经常被抢的吗，可现在......左侧的前三排就七个人，右侧的前三排加在一起一🕻🎳共就只有四个人，右边的第一排……真的只有我一个？”
我心中的疑惑没持续🎣💾🗛多久，就被后排的🃂🔿一个女声打🟕🝄🈥断了。
“同💼🗏学，你为什么要坐第一排，而且和我一样坐在靠近老师的这边？”
“？？？”
我一💼🗏脸🂂疑惑地看着身后的🄹提问者，顺带反问了一句。
“我们两个是因为......后面和中间的空调太冷了......才坐过来的🐕⛓🙿。”
那提问的女生浑身颤抖地一边穿外套，一边回答着。她身旁♲的一位同学则稍稍好些。
“那，如果我说我是对这门课感🁶🏔兴趣才来的，⚞你信吗🎷🕭🌴？”
然而，我还没等到对方的回答🖪🕛，上👙🉐课铃就响了，讨论也因而中止。
上课前几🕋分钟的流程也都和微积分课一样——自我介绍、课程介绍、课程安排和期末评定方式。
然🚬🖝📥后，🂂老师又讲了一🎣💾🗛件事后，全场没有同学再敢说话——
“对了，请在下节课下课前推选出一位课代表，以方便在接下来的十二周里更好地配合我们的上课，从第八周，也⛶🞼就是……下下周开始，每节课都要有一个小组上来进行主题演讲。演讲🎖👃内容可以是对书本知识的拓展，也可以是和其中某一部分内容时期相同、且与我们这门课有关的内容，前者需要在我们上到对应课程前完成演讲，后🃭🚾者只要到对应的那节课就行。时间控制在八分钟到一刻钟。你们这个班一共101人，那……每组最少五个人，最多八个人。”
“同时，我还要强调一点，小组主题演讲和平时的五次回答问题一样，都占平时四十分中的🜓🁫十分。管科班允许分成7或8组，会计班允许分成8到10组，所有组必须跨性别，但不允许跨班级🄏☈♀，要求……就这么多。最后，请各位课代表负责在明天下午上课时把分组安🏕排给我。现在，开始上课。”
这节毛概的前半节下课后，班群里炸锅了。