展鹏跑回团部时，轰鸣声从跑道方向传来，紧接着看到一架运输机方向腾空♖🈖♹而起，。
首长离开🄲了🝝🌇☦199，展鹏的心也平静下来，跑步来到大队学习室。
由于划分为三个梯队，所以讲评的程序也略微复杂，先是谭龙虎主持全团飞行技术讲评，然后各梯队再进行总结讲🍫评。
全团飞行技术讲评已经结束，🍣三梯队由李进主🂿🔥🂫持，正在进行中。
推门进去🄲，刚坐下，李进便让他说说自己的体会。
展鹏理了一下思路，说：“我们组对抗，前期打的不错，就是廖健迟疑了一下，所以态势就整个翻转了，所以我觉得在空中时，尤其在关键时刻，僚机还是必须听从长机指挥。”
展鹏不是在批评廖健，飞行结束后，他们也交流过。当时空中的态势是，孔迪在展鹏左前方，而张洲和赵志国从右前方斜刺飞🌧🁡过来，孔迪觉得自己应该右转，和张洲对攻，但展鹏却下了拉升的指令。
就在犹豫的那一瞬间，廖健被张洲锁定。
而展鹏的意图是迅速拉升，并飞到⚢📁张洲和赵志国身👉🕲后，那样的话，即便锁定不住张洲和赵志国，至少能避免被锁定🍫。
但如🄕果左转🝝🌇☦对攻，因为张洲和赵志国已经调整好角度，被锁定的概率会增大。
廖健已经🄲认识到自己的🃗失误，刚才也做了自我批评，所以李进也不再多说，只提醒作为长机，指令要果断，不能有丝毫的拖泥带水。
最🂐后，李进进🛩行了总结，肯定优点，提出改正缺点的方法。
这就是飞行讲🛩评会，自己把存在的问题讲一遍，然后别人再进行提醒要注意的问题，反复强调几次，就印在脑海之中了。
讲评会也随即结束，接下来要进行体能训练，五人往外走时，🂬👷马勇忍不住问李进：“李副，听说首长讲了，要多给🍫年轻人机会，咱们能落实吗？”
李进回头看着马勇：“🃗怎么，着急了？我可以肯定地告诉你，我们能落实，但不局限于和151的对抗。”