“事🄇🞨🖯情总得解决，硬🏛🚴🗨拗不行就想办法变通吧。”
“的意思是……”
“我是市长，还是市委副书记。”
“唔……”吴郁🛐🛞明很快悟出方晟的意思，眼睛一亮道，“一个学校，🃮两块招牌？”🆄
“联合办学就是通常所说的公私合营，既要承担公办学校义务，即按学区划分招生，又可以酌情按市场价收费，提🕰🍓🇮供优质教育资源，那么🁵，我们不妨保留三中和七中的招牌，按学区按公费标🛱准招收学区内生源；另一块牌子则是省城名校分校，按市场价和成绩面向市招生。”
吴郁明慢慢想了🛐🛞会儿，🔉⚙笑道：“行，还是点子多！”
折衷方案很快在常委会上通过，紧接着进入紧锣密鼓的筹划之中：潇南一中因本身就是公办学校，到外市办学还需要办理手续🟋🛥；📦反倒是潇南理工附中先行一步，立即派工作组入驻七中。
徐校长⛉仍主持工作——这是方晟与潇南🐢理工附中协商的结果，约定三年内保持校领导班子稳定，只调走两名副校长，由潇南理工附中🙕🏫方面具体负责教学、教研活动。
徐🖪校长与工作组反复研究后确定联合办学方案：
一是初定开七个班，两个学区公办🖜生班，五个收🏌😧费班当中有一个强化班；
二是今年潇南理工附中派遣10名优秀教师前来交流，明🔠🂃年起增加到🃮15－18名，负责收费班的教学，并通过教研组活动、听📦课评点等提高本校教师业务素质；
三是七中月考、期中期末考试参加潇😤🃔南理工附中的集团考试，平时也能🄥⛖分享集团练习卷和辅导材料。
徐校长制定的目标是第一年本一录取率提高5个🏌😧百分点；第二年达到市二中的水平；第三年赶🐫🂲💫上并超过市一中。
工作组组长摇头笑道徐🔉⚙校长太保守🖜，太不信任咱潇南理工附中了！
然后大笔一挥将目标改成：第一年达到市🎟💔👥二中水平，第二年超🙦🌤🁆过市一中3个🌡🀫百分点；第三年与绵兰一中持平。