纱崎先是抬头看了眼认真板书的🕠老师，然后就掏出了那个小盒子。
是个小铁盒，🔅表面是红褐色的，模样😛有些陈旧🗶☣🁌。
她有些好奇，将上面的盖子♝打开🕠，🇽迎面扑来一阵呛鼻的气味儿，险些呛得她睁不开眼睛。
“咳咳咳！”
她制造的动静吸引了数学老师的注意力。
“那位🛱☤同学！你在做什么?”数学老师怒不可遏。
纱崎慌乱盖好盖子，📅😙将盒子藏到身后，讪笑着起身道歉，“抱歉，老师，我不是故意的。”
数学老师是个暴脾气的小老头，他指着黑板上正🜿🇾🞇在讲解的例题道☗，“上来做一下这道题。”
纱崎眼珠一转，借🟀助移开凳子的动作，顺手将小盒子放在桌上，用书♱本⚱挡住。
做完这一切🜠，🔅她步子轻快地♝朝着讲台走去，神态轻松。
毕🄙♥竟，成神前，她还是个学生的时候，没少遇到这样的状况。
说得直白一点就是，她上学♝期间也是个爱开小🗶☣🁌差的。
应对这样的情况，她自有一套路数。
总结下来就一个公🟀式：态度+本事+一点🕻🎲🕁点表演
没有老师会不爱脑🟀子又好，认错态度又端正的学生。