“如果没猜错，一楼二楼就是当时的教室，那还🛺♸有五层，空出的教室又是做什么呢？”🙎季秋捂住口鼻，挥手驱散着浓重的灰尘。
黑板上还写着几句模糊🍪🕨的古诗词，后面的板画是几个戴着红领巾的小孩子，因为使用的🙎是丙烯颜料，从而长期🚆👊保存。
宋舟捡起一本语文书，掸去灰尘，随意翻开一页，是勾勾画画的笔🟢🞸😾记，看字迹就是出自🙎小学生。
“这就是一间很🂳💻普通的小学教室？”宋舟呢喃道，“我们上去看看。”
“等等！”颜柏民站在黑板旁，轻喝道。
那里张贴着一张名单表，应该是班级的学🍭😷生。
可能是🖸🗖时间过去太久，名字已经十分浅淡🍭😷🍭😷，奇怪的是，一些学生的名字用红笔打了个横线划掉！
宋舟摸出手机拍了个照🍪🕨，接着就去往其余教室。
一楼的几间教室差不☘⛖🚛多包含了所有学生🞠🕣，人数还有点超多，宋舟猜测是把⚦📧一些成年的村民也算了上去。
楼梯上也是厚重的灰尘，⛆满布蜘蛛网，凌厉的🞇👿🎫书本试卷。
“微🌇☩机室🏜🚺？物理🂳💻实验室？化学实验室？”图书馆？”宋舟环顾几间教室，惊疑出声。
难道一楼就是所有的☘⛖🚛学生教室了吗？这样看来，当初就读的学生的确少之又少。
而二楼包含了几乎所☘⛖🚛有的辅助教🙷室，教师办公室，校长主任的单独房间🁜🆤等等。
几人翻遍办公室，都是一些无用的教辅资料和🞇👿🎫备案👕🈰🁾，又是再正常不过的教师办公室。
至于主任和校长的办公室，就有着几分🞠🕣端倪，没有存放任何的纸质🟢🞸😾文件，就像🜦是被刻意销毁取走了一般。