等她抓到了孟老师的小辫子，肯定写一封检举信给校长，让孟老师吃不了兜着走。
另一边，徐老师看着唐果正在犯愁：“唐果，你…🛝🝕…你真的要写毛笔字，不写钢笔？”
一般情况来说，钢笔可比毛笔好使多了。
她想着😬🄝⚍让唐果拿个硬笔书法的奖，谁知道，唐果主动要求挑战高难度的毛笔。
唐果🞍💶：“徐老师，我交毛笔字，不写钢🍷笔字。其实我不♓🇾太会写钢笔字。”
徐老师：“……”
这会儿的徐老师有点郁闷了，她又不是没看过唐果的钢笔字，唐果会不会🗱写钢笔字，她怎么可能不知道。
哪怕自己是成年人，徐老师也得承认，自己的🆇学生写的字比自己写的好看多🍗🈑♌了。
问题是，学生竟然说她其实不会写钢笔字。
难不成，唐果的毛笔字比钢笔字更漂亮？
这怎么可能！
徐老师是真的想象出来，🕠唐果的毛笔字会是个什么样子。
只不过，参加比赛的人是唐果。
既然唐😬🄝⚍果🃳坚持，徐老师只能告诉自己，反正🍉唐果的钢笔字挺好的。
哪怕她不相信唐果的毛笔字能比钢笔字好，🍉但至少也不会差到哪里去才对。